2024年6月21日上午，山东大学外语教育与教师发展研究中心成功举办了一场主题为“质性研究数据挖掘、理论提升与建构”的学术沙龙。本次学术沙龙由中心主任韩佶颖教授主持，来自山东大学外国语学和山东大学国际教育学院的部分教师与硕博士研究生参加。

（学术沙龙现场）

在本次沙龙中，山东大学外国语学院研究员、中心副主任薛琳从质性研究观、质性资料分析和理论建构三个方面入手，展现了在教师研究中如何落实研究者视角，从而实现对研究对象深入、全面、立体地描述、分析和阐释。薛琳以演绎分析法和归纳分析法为例，结合实际语料，展示了编码、案例内分析和跨案例分析的过程。并对质性研究讨论部分的理论建构难点与大家进行了深入讨论。

山东大学外国语学院2022级博士生金蕾分享了在质性研究过程中挖掘分析数据，提升与建构理论的过程。她指出，首先，在分析研究资料的过程中，要依据研究问题选择合适的理论框架，进一步分析语料，分析过程中要重视扎根语料本身，依据理论框架与研究资料反复修改调整，做到自上而下与自下而上相结合。其次，在讨论的过程中，要结合研究者视角与已有的文献构建系统的理论来进一步解释和分析研究结果。

两位研究者的分享引发了中心研究生们的积极讨论，大家纷纷提出自己在质性研究论文写作中遇到的问题，与老师与同学们共同交流。

本次学术沙龙不仅为参会老师们提供了一个广泛交流的平台，也为质性研究领域的新手研究者们带来了一场思想碰撞的盛宴。相信通过这样的学术活动，质性研究的理论与实践能够不断得以提升和完善，为教师研究领域的发展注入新的活力与动力。