“情感转向与外语教师发展” 第一届外语教育与教师发展学术研讨会（2号通知） 2024-08-27

外语教育本质上是一种情感实践。情感作为个体状态和精神世界的重要显现，深刻影响着教师的教育教学活动，是教师发展的宝贵内生动力。近年来，受人本主义和积极心理学的影响，外语教师研究出现了情感转向，备受学界关注。为进一步从情感视角反思外语教师实...[详细]